Пришло время показать "расшифровку" рисунка маленькой (3,5 г.) Маши:



Я расспрашивал о деталях по скайпу, - многое, конечно, упустил. Самое, на мой взгляд, интересное - это видимость перспективы (вдали видны одни головы).

На самом деле, перспектива тут не от удаления зависит, а от эмоций. Автор рисует как бы из воды, для него имеют значения и размеры медузиных деток, и кит с акулой, переселившиеся в рисунок из книжки, и морские волны-брызги-блики, - все ее сильные переживания, связанные с купанием в море. Все это наиболее проработано, насыщено цветом и деталями.

Близкие, загорающие на берегу, в этот момент "отдалились", поскольку физический контакт с ними отсутствует. А уж о "других людях" и говорить нечего!

Сегодня у нас гостила Машина подружка Несси, они одногодки. Посмотрела рисунок и почти все идентифицировала - начиная с кита и до медузят. И на вопрос "Откуда Машенька рисовала" ответила моментально: "Из моря, конечно!".

Хочу поделиться с вами репортажем очередного занятия в парке
Кукла из ничего

Здорово!!!!!!!!!!!!!

Не совсем поняла техпроцесс по изготовлению газетных кукол.Из-за этого происходящее выглядит одним сплошным волшебством!

lenin
Леночка, он же полностью описан
Рисуешь, вырезаешь, края степлеришь, обрезки внутрь, для придания объема и незамусоривания и на палочку. И спектакли! Любые-и-разные!

Лина и Юра! Спасибо за вдохновение!!!

Перечитала.Поняла.Первый раз просто строчки пропустила - засмотрелась на красоту Кстати , о красоте.Помните ,у Елены Макаровой в ''Отфыркивании ''девочка на все работы других ребят говорила - это красота! Так вот.Воодушевившись форумом и ,в частности , подарками Шапокляк , мы с нашей няней Алей решились на небольшой эксперимент - вынести во двор на детскую площадку хотя бы пластилин .Я по дому насобирала всяких шишек- мышек ,дала упаковку пластилина (оставшуюся со дня рождения Мирослава Каляки ) и Аля с Олей пошли в народ.Эх, вечно я забываю , что в доме есть фотоаппарат! Видели бы вы восторженное лицо Али , когда они вернулись с кульком поделок!Это был фурор!Незадействованого пластилина не осталось.Дети лепили ВСЕ ,кто были на площадке!Особо отличился Олин ( )восьмилетний ( )друг( ) Андрей.Сначала он сказал ,что лепить не любит и не умеет. А потом он работал в нашей с вами любимой технике - все может быть всем .Деревья , стрекозы ,разные звери ,корабль ... и так ,пока оставалось хоть немного пластилина.Причем , использовал все , что было под рукой - палочки , шишки , какие-то семена... Оля моя сначала ваще не увлеклась .Аля ей дала кусочек такой приличненький пластилина и Оля ходила с ним от одного творящего к другому.И мяла ,мяла...А потом стала за коляску , рукой по ней водит и говорит : "" Сссссссс "" Аля к ней - а у Оли в руках правда змея - пластилиновая колбаса с прилепленным каштаном(голова!).Представляете! И каштан же где-то нашла!Но это я отвлеклась. Так вот .Все лепят ,а одна девочка - нет.Она ходит между всеми и... :''Это же красота!Все это - красота!!!" Ну Не класс ли
А прикол в том , что Аля только дочитала Отфыркивание .
Посему слова этой девочки Алю потрясли особо.
Сдается мне , Аля подумала что снимается фильм по этой книге Это же просто и полезно ,правда ,Лина -Юра

lenin
Такая классная дворовая акция!
Вы так здорово описали, что я все увидела!

Но все равно жалко, что не отсняли.
Может, для кого-то был бы толчок в спину: - Ну, пора за дело!

lenin
Здорово, правда?
А такие совпадения, как с "отфыркиванием", разве это просто совпадения? Мысль материальна...

ПРОДОЛЖАЕМ ИГРУ "СЕКРЕТЫ ДЕТСКОГО РИСУНКА"!

Вот новая загадочная картинка:



Что здесь нарисовано?

Моя версия:
Море. Огромный белый круг - это батискаф, в котором находится человек. На переднем плане разноцветная рыба (плывет перед батискафом). На дне камешки. Наверху к батискафу привязан скутер, который движется за ним. Солнце.

Детская версия:
Тоже море. Сверху - отдаленный берег, скалы, камни и ежик В воде большой пузырь, в котором сидит Змей Горыныч с двумя головами. На дне - камни.